Khuôn viên Trung tâm của Ciudad Universitaria đã được công nhận là Di sản Thế giới vào ngày 29 tháng 6 năm 2007. Tìm hiểu thêm một chút về không gian tráng lệ này, nơi chứa "ngôi nhà tối đa của các nghiên cứu".
Nằm ở phía nam của Quận Liên bang, Ciudad Universitaria mở rộng trên bề mặt một nghìn ha, hầu hết được bao phủ bởi một mỏ dung nham dày từ sáu đến tám mét, mà chúng ta từ thủ đô gọi là El Pedregal, một sản phẩm của vụ phun trào núi lửa Xitle. vào thế kỷ 1. Avenida de los Insurgentes, lâu nhất trong thành phố, băng qua Khuôn viên Trung tâm hoặc khu phức hợp ban đầu có diện tích khoảng 200 ha, nơi có các khu vực chính như Sân vận động Olympic và các sườn đá núi lửa của nó, được trang trí bởi những bức phù điêu đầy màu sắc của Diego Rivera; khu vực của các khoa khác nhau; dịch vụ tổng hợp; trung tâm hành chính và khu thể thao.
Nhiều gia đình đến cơ sở của nó vào Chủ nhật, chủ yếu là trong không gian mở rộng lớn được tạo thành từ esplanades, hiên và vườn, được bố trí dành riêng cho người đi bộ.
Sự công nhận của UNESCO giờ đây cho phép chúng ta nhìn CU từ một góc độ khác, trong đó một số tòa nhà của nó tự nổi bật, chẳng hạn như Rectory với ngọn tháp mảnh mai; Thư viện Trung tâm tự hào về mặt tiền của nó những bức tranh tường ngoạn mục của bậc thầy Juan O'Gorman; các khoa Kỹ thuật và Y học; gian hàng Cosmic Rays nổi bật được bao phủ bởi trần bê tông dày 1,5 cm đáng kinh ngạc; mặt tiền có hình dạng của một con dốc tiền Tây Ban Nha hoặc một hồ bơi lớn.
Giá trị phổ quát của nó
Francesco Bandarín, giám đốc Trung tâm Di sản Thế giới, đã đến thăm ngôi nhà vào năm 2005. Khi được hỏi liệu khu phức hợp có giá trị phổ quát hay không, ông trả lời: “Đối với tôi, có, nhưng… còn phải xem Ủy ban nói gì”. Các chuyên gia của ICOMOS đã xác nhận những gì đã được cơ quan UNESCO đưa ra. Họ bắt đầu công nhận nó là một kiệt tác của thiên tài sáng tạo của con người, vì là một ví dụ độc đáo của thế kỷ 20, nơi hơn 60 chuyên gia đã làm việc như một nhóm để tạo ra quần thể kiến trúc - đô thị vĩ đại này, đã trở thành bằng chứng về các giá trị văn hóa và xã hội có ý nghĩa toàn cầu. góp phần vào sự tiến bộ của nhân loại thông qua giáo dục. Mặt khác, chúng hội tụ trong Khuôn viên Trung tâm: kiến trúc hiện đại, truyền thống dân tộc và sự hội nhập nhựa. Trong yếu tố cuối cùng này, sự tham gia của các nghệ sĩ lớn như David Alfaro Siqueiros (1896-1974), José Chávez Morado (1909-2002), Francisco Eppens (1913-1990), cùng những người khác, có ý nghĩa quyết định. Cuối cùng, Cu Campus là một trong số ít các mô hình trên thế giới áp dụng đầy đủ các định đề của Kiến trúc Hiện đại và Chủ nghĩa Đô thị, đặc biệt là mô hình có mục đích cung cấp cho con người sự cải thiện đáng kể trong chất lượng cuộc sống của họ.
Lịch sử
Trường đại học của chúng tôi là một trong những trường lâu đời nhất ở lục địa Mỹ. Vua Tây Ban Nha, Felipe II, đã phong cho nó danh hiệu Đại học Hoàng gia và Giáo hoàng Mexico vào năm 1551. Một thời gian sau nó bị Maximilian của Habsburg đóng cửa và mở cửa trở lại vào năm 1910 với tên Đại học Quốc gia Mexico. Năm 1929, nó có được quyền tự chủ để đảm bảo sự phát triển văn hóa và giáo dục khoa học trong nước, sau đó được gọi là Đại học Tự trị Quốc gia Mexico. Trong nhiều năm, nó đã chiếm giữ các tòa nhà lịch sử và khác nhau ở trung tâm thành phố, cho đến năm 1943 khi nó được quyết định đặt tất cả các trường học của mình ở một cánh đồng cách xa trung tâm, dọc theo các con đường của thị trấn cổ Coyoacán. Dự án chung do hai kiến trúc sư Mario Pani và Enrique del Moral phụ trách.
Dù có là sinh viên tốt nghiệp trường Đại học này hay không, chúng ta cũng có quá đủ lý do để tự hào về nó.
Tôi biết rằng ...
Đại học Tự trị Quốc gia Mexico (UNAM) nằm trong số 100 cơ sở giáo dục tốt nhất trên thế giới, và ở Mỹ Latinh, trường đứng đầu danh sách hơn một nghìn trường đang tồn tại ở khu vực đó. Nhiều chuyên gia đã tốt nghiệp từ các lớp học của họ và đóng góp vào sự phát triển của thành phố thủ đô của chúng tôi và toàn bộ đất nước, bao gồm một số chuyên gia trên trường quốc tế. Những thành tựu này không phải ngẫu nhiên mà có, vì trong suốt quá trình tồn tại, UNAM đã hoàn thành một cách trung thực các mục tiêu chính của mình: giảng dạy, nghiên cứu và phổ biến kiến thức.
